Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych obchodzony jest w październiku. Jego celem jest m.in. ukazanie pracy biblioteki, promocja czytelnictwa oraz rozwijanie uczniowskich zainteresowań i zdolności.
Biblioteka szkoły w Józefowie rozpoczęła obchody od Dnia Głośnego Czytania. W szkolnej czytelni uczniowie klasy V wysłuchali mitu o Dedalu i Ikarze, a dzieci z klasy III "Legendy o śpiących rycerzach w Tatrach". Do urozmaicenia obydwu tekstu wykorzystano teatrzyk kamishibai (teatrzyk obrazkowy). Pozostałe klasy czytały wybrane teksty w swoich salach lekcyjnych.
Hasłem tegorocznego Miesiąca Bibliotek były słowa: Tu kwitnie wyobraźnia. Zgodnie z nim uczniowie pomysłowo wykorzystali niepotrzebne już stare czasopisma, skrawki kolorowego papieru i zadrukowane kartki, tworząc różnobarwne litery składające się na słowa: biblioteka szkolna. Wykonane w czytelni litery posłużyły potem do zabawy - dzieci układały z nich słowa i szukały ukrytych wśród nich tytułów książek.
W bibliotece przygotowano także tematyczną wystawę pod hasłem: Te książki czytamy najchętniej. Znalazły się tam pozycje ze słynnej serii "Dziennik Cwaniaczka", cykl autorstwa Holly Webb - poświęcony zwierzątkom domowym, publikacje edukacyjne z serii "Bajki bez barier", albumy i książki o dzikich zwierzętach oraz szczególnie ulubione przez dzieci z klas pierwszych książeczki o dinozaurach. Zainteresowani mogli również obejrzeć wystawę najstarszych książek znajdujących się w bibliotece.
Na prowadzonych w tym miesiącu zajęciach bibliotecznych uczniowie zapoznawali się z pracą nauczyciela bibliotekarza, rozmawiali o swoich ulubionych lekturach, doskonalili technikę czytania, uczyli się wierszyków na pamięć, rozwiązywali rebusy, bawili się w szukanie rymów.
Oprócz tego w bibliotece przygotowano okolicznościową gazetkę i wyłożono dla wszystkich chętnych krzyżówki związane z czytelnictwem.
W realizacji tych działań nauczycieli bibliotekarzy aktywnie wspierał Klub Przyjaciół Biblioteki.
Galeria przedstawia zdjęcia uczniów biorących udział w Dniu Głośnego Czytania, pracujących przy tworzeniu kolorowych liter i oglądających wystawę książek.
|
|
|
|
|
|
|