Zaczarowany świat bajek

Opublikowano: 24 czerwiec 2019

Odsłony: 6

17.06.2019r. w ramach projektu ,,Roztoczańskie anioły kochają książki” uczniowie klas I-III odwiedzili Miejska bibliotekę Publiczną. Obejrzeli tam wystawę ,,Od PRL-u do demokracji”, gdzie mogli zobaczyć różne przedmioty codziennego użytku i porównać ze współczesnymi. Następnie odbyło się spotkanie z autorką książek dla dzieci panią Edytą Zarębską i jej mężem panem Robertem Zarębskim. Spotkanie przebiegało w bardzo miłej i serdecznej atmosferze. Dzieci przeniosły się w krainę baśni i bajek. Autorka opowiadała jak spełniała swoje dziecięce marzenia , aby zostać ,,pisaczką” czyli pisarką, a uczniowie z zainteresowaniem słuchali jej wspomnień. Najbardziej podobała im się książka pt. ,,Opowieści babci Gruni”, którą ilustrowała sama aktorka. Jej plastyczny talent można było podziwiać, gdy rysowała postacie z bajek, a uczniowie po kilku kreskach odgadywali co to za postać. Atrakcją była recytacja wiersza przez pana Roberta, a zadaniem uczniów było odgadywanie niektórych rymów.  Wszystkim spodobało się wspólne śpiewanie piosenki ,,Mądra rzeka”,gdzie do słów pani Edyty muzykę skomponował pan Robert. Opiekę nad dziećmi sprawowała pani Bożena Żebrowska i pani Iwona Kusiak.

Roboty programowalne

Opublikowano: 18 czerwiec 2019

Odsłony: 36

Uczniowie koła informatycznego pracowali w II półroczu z robotami programowalnymi RoboBuilder. Po zmontowaniu robotów poznawali podstawy ich programowania. Prezentowali również ich możliwości uczniom młodszych klas w szkole.

Jak co roku klasy od IV do VII brały udział w międzynarodowym projekcie „Godzina Kodowania”. Wykonując algorytmiczne zadania udostępnione przez organizację Code.org poznawali podstawy programowania, jednej z umiejętności, która staje się kluczowa we współczesnym wysoko zinformatyzowanym świecie. Najwytrwalsi z nich, którzy ukończyli cały, wieloetapowy kurs programowania otrzymali certyfikaty potwierdzające podstawowe umiejętności w tej dziedzinie.

Kurs nauki programowania oraz koło informatyczne prowadził pan Tomasz Lipian.

Jak nie czytam, jak czytam!

Opublikowano: 18 czerwiec 2019

Odsłony: 24

W czerwcu uczniowie i nauczyciele naszej szkoły włączyli się w ogólnopolską akcję bicia rekordu czytania w jednym momencie. Po wysłuchaniu założeń akcji, przedstawionych przez bibliotekarkę, przez dziesięć minut czytali książki - przyniesione z domu lub wypożyczone z biblioteki. W ten sposób dołączyli do uczniów z innych szkół w całym kraju biorących udział w ogólnopolskiej akcji masowego czytania "Jak nie czytam, jak czytam" podejmując próbę pobicia ubiegłorocznego rekordu czytania w jednym momencie.

Akcja ma na celu promocję czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży oraz zamanifestowanie, że czytają więcej, niż dorośli. Głównym organizatorem  jest redakcja miesięcznika Biblioteka w Szkole, a organizatorami poszczególnych akcji lokalnych biblioteki szkolne, publiczne i pedagogiczne, szkoły oraz inne instytucje.

Podsumowanie innowacji „Matematyka jest wszędzie”

Opublikowano: 17 czerwiec 2019

Odsłony: 7

W nauczaniu matematyki oprócz uczenia wzorów, pojęć i algorytmów działań ważne jest stworzenie takiej sytuacji, aby uczniowie mieli również możliwość  wykorzystania swojej wiedzy i umiejętności w praktyce.  W tym celu w Szkole Podstawowej w Józefowie w ciągu bieżącego roku szkolnego realizowana była innowacja „Matematyka jest wszędzie” autorstwa pani Alicji Biszczanik. Program  miał za zadanie uświadomić uczniom, że matematyka jest użyteczna, bardzo pomaga w rozwiązywaniu problemów z życia codziennego i występuje w różnych jego dziedzinach. Można ją spotkać na etykietach różnych produktów, w banku, sklepowych promocjach, architekturze, a nawet fizyce czy chemii.

Zgodnie z założeniem innowacji uczniowie przez cały rok szkolny uczestniczyli w specjalnie zorganizowanych, cotygodniowych zajęciach pozalekcyjnych w szkole oraz w terenie. Ponadto uczestniczyli w lekcji matematyki w lokalnym sklepie „Stokrotka” oraz w sklepie budowlanym „Mrówka” ćwicząc umiejętność obliczeń pamięciowych, porównywania ułamków dziesiętnych i szacowania kosztów zakupów. Czytali także etykiety na poszczególnych farbach zwracając uwagę na ich pojemność i wydajność. Porównywali ceny paneli podłogowych zwracając uwagę na powierzchnię krycia podłogi jednego opakowania produktu.

Wykonali również kilka projektów towarzyszących:

• „Matematyka w kuchni”,
• „Szkolny pokaz eksperymentów fizyczno-chemicznych”,
• „Koszt remontu mojego pokoju”,
• „Nasza szkoła w liczbach i procentach”
• „Nasza gmina w liczbach i procentach”.

Jednym z realizowanych zadań było także uczenie dzieci przedsiębiorczości - głównego elementu rozwoju kompetencji ekonomicznych. Realizując to zadanie uczniowie zaplanowali i przeprowadzili kilka akcji sprzedaży słodkości w szkole w trakcie przerw międzylekcyjnych.  Pozyskane w ten sposób fundusze przeznaczyli na integracyjne wyjście na pizzę oraz wyjazd do kręgielni w Zamościu.

W ramach realizacji innowacji odbyły się także trzy konkursy:

• konkurs plastyczno-graficzny „Parkietaż – matematyczny design”
• konkurs plastyczny „Matematyka jest wszędzie”
• konkurs wiedzy i umiejętność matematycznych „Matematyka w praktyce” .

Poprzez uczestnictwo w zorganizowanych konkursach uczniowie stali się pewniejsi siebie, pokonywali stres i nieśmiałość oraz ujawnili swoje talenty. Wielu z nich otrzymało  dyplomy, wyróżnienia oraz nagrody rzeczowe.

Programem innowacji objęci byli uczniowie klasy V b oraz VI a. W wyniku wszystkich przeprowadzonych działań dostrzegli przydatność wiedzy matematycznej w życiu codziennym. Wzrósł ich poziom umiejętności stosowania wiedzy w  rozwiązywaniu zadań o kontekście praktycznym. Nastąpił także wzrost zainteresowań przedmiotami ścisłymi.

Matematyczny projekt edukacyjny uczniów SP Józefów

Opublikowano: 17 czerwiec 2019

Odsłony: 5

Uczniowie klasy VI a pod kierunkiem pani Alicji Biszczanik w ramach realizacji innowacji „Matematyka jest wszędzie”  wykonali dwa projekty edukacyjne.

Przeprowadzili wśród uczniów klas IV-VI opracowaną przez siebie ankietę. Zadawali w niej pytania dotyczące np. ulubionego i najtrudniejszego przedmiotu w szkole, ulubionego dania, sposobu spędzania wolnego czasu czy nawet koloru oczu. Przeanalizowali wyniki tych ankiet, a następnie sporządzili w programie Microsoft Exel wykresy jej wyników. Stworzyli także prezentację multimedialną w programie Microsoft Power Point pt. „Nasza szkoła w liczbach i procentach”, a wydruki sporządzonych wykresów umieścili na gazetce na korytarzu szkolnym.

Drugim zadaniem uczniów było zebranie danych statystycznych dotyczących gminy Józefów. W tym celu poszukiwali informacji na stronach internetowych oraz udali się do Punktu Informacji Turystycznej w Józefowie. Pracownik tej instytucji w ciekawy sposób przedstawił szczegółowe informacje dotyczące gminy Józefów oraz odpowiadał na wszystkie pytania uczniów. Na podstawie zebranych danych i ich analizy uczniowie sporządzili prezentację multimedialną pt. „Nasza gmina w liczbach i procentach”.

Przy wykonaniu obu zadań uczniowie kształcili umiejętności zbierania i opracowywania danych, korzystania z różnych źródeł informacji, pracy w grupie oraz prezentowania wyników swojej pracy przy użyciu technologii komputerowej. Doskonalili także umiejętność wykonywania obliczeń procentowych.